Новости

01 Июля 2021

Мастерская ресурсного взрослого

Задумывались ли вы над тем, почему  у нас в  обществе принято делить людей на хороших и плохих, добрых и злых? Добрые любят детей, злые — ненавидят. 

Родитель кричит на ребёнка? В системе чёрно-белых отношений — это плохой родитель. Педагога раздражают дети? В чёрно-белом видении — это плохой педагог. Черно-белое мышление не даёт нам  возможности построить адекватную потребностям детей  и подростков модель  воспитания, образования и поддержки.

В обществе, где ресурсность человека, взаимодействующего с детьми, принято поддерживать, педагоги и родители не могут рассматриваться исключительно как люди с заданными свойствами. Они живут в динамике! Особое внимание необходимо уделить тому, чтобы к моменту взаимодействия с детьми человек был ресурсным, чтобы он жил жизнью, которая позволяла бы ему находиться на адекватном физическом и психологическом уровнях. К сожалению, у нас пока нет установки на восстановление баланса между работой и отдыхом, а по-прежнему популярны разговоры что «школа - второй дом», а «учительница - вторая мама». А что же тогда с первыми: домом, семьей, мамой?  У них тоже не все в порядке с ресурсами. Заложники такой ситуации – дети.

 Что же делать?  Искать новые, неординарные подходы и решения проблемы, начиная с малого: с тех взрослых, которые рядом с нами. Формировать у них новое отношение к себе, транслировать новые знания и развивать умения заботы о собственном ресурсе для того, чтобы быть опорой и поддержкой для ребенка.

 Первый шаг в этом направлении  мы сделали вместе. Мы – это Республиканское общественное объединение «Белорусская Ассоциация клубов ЮНЕСКО»   и Центр, дружественный подросткам «Доверие» г. Минска.

Поддержку нашей инициативе оказал проект  «Улучшение доступа к услугам по профилактике ВИЧ и тестированию на ВИЧ для ключевых  групп населения, в том числе молодых ключевых групп населения», реализуемый при поддержке ЮНЭЙДС и Министерства здравоохранения Республики Беларусь.

В июне 2021 года завершился первый этап образовательного курса для педагогов и родителей  «Мастерская ресурсного взрослого», реализуемого  в рамках проекта «Улучшение доступа к услугам по профилактике ВИЧ и тестированию на ВИЧ для ключевых групп населения, в том числе молодых ключевых групп населения», реализуемого при поддержке ЮНЭЙДС и  Министерства здравоохранения Республики Беларусь.

К участию в проекте мы пригласили педагогов, работающих с подростками, в том числе и с теми, кто практикует рискованное поведение и родителей, которые испытывают определенные трудности в общении со своими детьми в пубертатном периоде.

С февраля по июнь 2021 года состоялось пять онлайн-встреч в которых приняли участие 52  взрослых: педагоги, кураторы клубов ЮНЕСКО и родители. Участники проекта имели разный опыт общения и взаимодействия с подростками. На любом этапе проекта к группе мы присоединяли новых участников. Это делало наши встречи интересными, практико-ориентированными и наполняло их новыми вопросами и новым опытом.             

От встречи к встрече участники изучали свой внутренний ресурс -   здоровье и благополучие (физическое, психическое, социальное),  учились находить внутреннюю мотивацию на его сохранение и восстановление. Опираясь на   современные исследования в этой области и на   многолетний  опыт работы с подростками и взрослыми экспертов проекта – психологов и врачей, педагоги и родители приобретали практические умения, необходимые для изменения ежедневных привычек для восполнения внутренних ресурсов, учились справляться со стрессами, конструктивно разрешать конфликты, строить жизненные перспективы и откликаться на потребности собственного организма.              

 

Все это, мы надеемся, улучшит качество жизни взрослых и поможет им сберечь или пополнить  личностные ресурсы, необходимые для того, чтобы адекватно реагировать на эмоциональную неустойчивость детей и подростков в школьных коллективах и в семьях.  Положительно скажется на взаимоотношениях в диаде «подросток- взрослый» и будет способствовать профилактике эмоционального выгорания  у тех и у других и предотвращению связанных с этим психосоматических и неинфекционных заболеваний, связанных с образом жизни.

Второй этап проекта начнется после летнего отдыха. Мы встретимся как обычно, в четвертый четверг, теперь уже в августе. Встречи второго этапа будут посвящены навыкам построения здоровых отношений с подростками  и  умениям отвечать на непростые вопросы о здоровье, репродукции,  сексуальности, ВИЧ-инфекции просто, разумно и  серьезно. Закончится образовательный  проект в декабре 2021 года дружественной встречей руководства проекта, экспертов и участников в режиме офлайн, где мы вместе подведем итоги нашего взаимодействия в деле  поддержания ресурсности взрослого, взаимодействующего с детьми и подростками.

               

Эксперты проекта:

Валентина Шукан – член правления РОО «Белорусская Ассоциация клубов ЮНЕСКО», валеолог, психолог, координатор ЦДП «Доверие»

Светлана Полещук – психолог ЦДП «Доверие»


Больше новостей:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145

Какая ваша роль в движении клубов ЮНЕСКО?
Я участник/участница клуба ЮНЕСКО
Я участвую в проектах организации
Я куратор клуба / сотрудник Секретариата
Я просто интересуюсь деятельностью клубов ЮНЕСКО
Голосовать