Новости

24 Ноября 2015

Роль неформального образования в оргразвитии клубов ЮНЕСКО обсудили в Гомеле

12 ноября 2015 года в Гомельском государственном областном Дворце творчества детей и молодёжи, на базе которого функционирует клуб ЮНЕСКО «Дружба», состоялась рабочая встреча кураторов и членов клубов ЮНЕСКО Гомельской области.

В рамках встречи были обсуждены текущие вопросы по созданию Гомельского регионального отделения РОО «БелАЮ», а также возможные пути укрепления организационного потенциала клубов ЮНЕСКО Гомельской области.

   

Молодые лидеры гомельских клубов ЮНЕСКО провели презентацию проекта «Homo Ludens», представили фильм о жизни и деятельности Михала Клеофаса Огинского и познакомили участников с алгоритмом разработки тренинга по технологии «равный обучает равного».

Генеральный секретарь РОО «БелАЮ» Пристром Наталья рассказала присутствующим о проекте «Укрепление институционального потенциала и расширение программной деятельности РОО «БелАЮ» в регионах», в рамках которого была организована встреча, анонсировала предстоящие мероприятия и провела дискуссию о роли неформального образования в организационном развитии клубов ЮНЕСКО. 
Следующим крупным мероприятием на территории Гомельской области, станет Зимний университет клубов ЮНЕСКО, который пройдет 30-31 января 2016 года и соберет 200 представителей клубов ЮНЕСКО из всех регионов республики.

   

Проект «Укрепление институционального потенциала и расширение программной деятельности РОО «БелАЮ» в регионах» является частью Программы «Укрепление потенциала совместных инициатив» и реализуется при поддержке Фонда «Евразия» за счёт средств, предоставленных Агентством США по международному развитию (USAID).

Проект зарегистрирован 25 апреля 2015 года в Департаменте по гуманитарной деятельности Управления делами Президента Республики Беларусь (удостоверение № 03-12/310).

Наталья Пристром
Пресс-центр РОО БелАЮ


Больше новостей:


Дорогие друзья!

09 Декабря 2015

EDU-HUB

Были ли вы когда-либо участником ситуации насилия в школе?
Да, я был(а) жертвой
Да, я был (а) агрессором
Да, я был(а) свидетем
Нет, но слышал(а), что это явление есть в моей школе
Нет, уверен(а), что этого явления нет в моей школе